شعارنا: امل عدل وعمل لجزائر افضل
01_تحديد الازمة (الفساد على جميع المستويات)
02_اسباب الازمة (خلط التجارة بالسياسة وتغليب المصلحة الخاصة على العامة مما خلق ارهابا اداريا )
03_الثغرات المؤدية اليها (الحكم الانفرادي لرئيس الجمهورية الغير تشاوري وتشاركي)
04_معالجة الثغرات من أصلها (اعادة تأسيس السلطات وفصلها عن بعضها بطرق ديمقراطية وتاسيسا المجلس الاعلى للدولة المتكون من سلطات مستقلة عن بعضها)
المحور الثاني (اعادة الهيكلة والبناء)
05_رئاسة الجمهورية (العودة الى حكم القائد الحقيقي التشاوري والتشاركي القوي بمؤسساته وشعبه وليس فقط بنفسه)
06 _ السلطة التنفيذية (اعادة النظر في طريقة تشكيل الحكومة واعتماد المبدأ الديمقراطي والتزكية من طرف عمال واطارات القطاع لاستخراج المسؤولين تصاعديا من مدراء و وزراء و تنصيب رئيس وزراء مستقل عن بقية السلطات يعمل بالتشاور والتشارك)
05_رئاسة الجمهورية (العودة الى حكم القائد الحقيقي التشاوري والتشاركي القوي بمؤسساته وشعبه وليس فقط بنفسه)
06 _ السلطة التنفيذية (اعادة النظر في طريقة تشكيل الحكومة واعتماد المبدأ الديمقراطي والتزكية من طرف عمال واطارات القطاع لاستخراج المسؤولين تصاعديا من مدراء و وزراء و تنصيب رئيس وزراء مستقل عن بقية السلطات يعمل بالتشاور والتشارك)
07 _ السلطة القضائية (استقلال القضاء كسلطة يسودها القانون على الجميع بداية من نفسها وعلى باقي السلطات واعتماد المبدأ الديمقراطي (تزكية من عمال القطاع) لاستخراج رئيس السلطة القضائية والعمل بازدواجية القضاء "اداري وعادي ) اضافة الى مجلس محاسبة مستقل هو الاخر
مع اضافة محكمة التنازع لكي تكون الجهة التي تفصل في حالة تم رفض الدعوى من طرف القضاء العادي لعدم الاختصاص وتم رفضها كذلك من طرف القضاء الاداري لنفس السبب وبالتالي تفصل محكمة التنازع لمن يرجع الاختصاص للفصل في الدعاوى.
كما خلصنا الى ضرورة ادراج بند يتعلق بإصلاحات العدالة و من بين الاولويات :
* اعادة النظر في مصادر القانون الجزائري لان التشريع الحالي حيث يعتبر الشريعة الاسلامية مصدر احتياطي للقانون و في المرتبة الثالثة بعد الدستور و التشريع يلجا اليه القاضي في حالة غياب النص القانوني الوضعي
* تنصيب لجان لمراجعة التشريعات المعمول بها و الغاء ما يجب الغاءه على راسها قانون الاسرة الحالي الذي يخلق تعارضا بين النص الشرعي و القانوني في العديد من الاحكام خاصة في مسائل الطلاق و لو قمنا بإحصاء لوجدنا ان العديد في من الازواج الذين سبق تطليق زواجاتهم و بعدها تم الرجوع يعيشون في الحرام نظرا للتعارض المذكور اعلاه
* قانون مكافحة الفساد الذي اعطى الحصانة و الحماية لمن يعيثون فسادا في البلاد
* ضرورة معالجة الثغرات القانونية في جميع النصوص القانونية بأشكالها الثلاث: غموض القانون ، قصور القانون و سكوت القانون و هو ما يخدم الجاني استنادا لمبدا لا جريمة و لا عقوبة الا بنص
مع اضافة محكمة التنازع لكي تكون الجهة التي تفصل في حالة تم رفض الدعوى من طرف القضاء العادي لعدم الاختصاص وتم رفضها كذلك من طرف القضاء الاداري لنفس السبب وبالتالي تفصل محكمة التنازع لمن يرجع الاختصاص للفصل في الدعاوى.
كما خلصنا الى ضرورة ادراج بند يتعلق بإصلاحات العدالة و من بين الاولويات :
* اعادة النظر في مصادر القانون الجزائري لان التشريع الحالي حيث يعتبر الشريعة الاسلامية مصدر احتياطي للقانون و في المرتبة الثالثة بعد الدستور و التشريع يلجا اليه القاضي في حالة غياب النص القانوني الوضعي
* تنصيب لجان لمراجعة التشريعات المعمول بها و الغاء ما يجب الغاءه على راسها قانون الاسرة الحالي الذي يخلق تعارضا بين النص الشرعي و القانوني في العديد من الاحكام خاصة في مسائل الطلاق و لو قمنا بإحصاء لوجدنا ان العديد في من الازواج الذين سبق تطليق زواجاتهم و بعدها تم الرجوع يعيشون في الحرام نظرا للتعارض المذكور اعلاه
* قانون مكافحة الفساد الذي اعطى الحصانة و الحماية لمن يعيثون فسادا في البلاد
* ضرورة معالجة الثغرات القانونية في جميع النصوص القانونية بأشكالها الثلاث: غموض القانون ، قصور القانون و سكوت القانون و هو ما يخدم الجاني استنادا لمبدا لا جريمة و لا عقوبة الا بنص
08_ السلطة التشزريعية (اعادة النظر في كيفية تشكيل البرلمان بغرفتيه واعتماد الديمقراطية انطلاقا من الشعب لاختيار ممثليهم وتحويل رئيس الدائرة المنتخب الى عضو بالمجلس الوطني الشعبي وتحويل الوالي المنتخب الى سيناتور " عضو مجلس امة" واستخراج رئيس السلطة التشريعية من بين اعضاء مجلس الامة بنفس المبدأ الديمقراطي)
09_ السلطة الاعلامية (إطلاق حرية الصحافة والاعلام والتعبير عموما في أطر قانونية واخلاقية وتأسيس نقابات للصحافة المرئية والمكتوبة والمسموعة والالكترونية واستخراج رئيس للسلطة الاعلامية كسلطة مستقلة)
10_ السلطة العسكرية (اشراك الجيش في صناعة القرار بصفة مباشرة كسلطة خامسة)
10_ السلطة العسكرية (اشراك الجيش في صناعة القرار بصفة مباشرة كسلطة خامسة)
المحور الثالث (اعادة الهيكلة والتنظيم)
11_ _ الفصل في قرارات الدولة (الحكم التشاوري والتشاركي بمبدأ التصويت بين السلطات الخمسة : التنفيذية ، القضائية ، التشريعية ، الاعلامية ، العسكرية في المجلس الاعلى للدولة.)
11_ _ الفصل في قرارات الدولة (الحكم التشاوري والتشاركي بمبدأ التصويت بين السلطات الخمسة : التنفيذية ، القضائية ، التشريعية ، الاعلامية ، العسكرية في المجلس الاعلى للدولة.)
12_ _ الانتخابات الرئاسية (اعادة النظر في قانون الانتخابات عموما والرئاسيات بشكل خاص ووضع حد للتزوير وتخويل مهمة مراقبة الانتخابات وتنظيمها الى جهة محايدة غير خاضعة لسلطة معينة)
13_ _ الانتخابات المؤسساتية (تشكيل السلطات جميعها بمبدأ التصويت المؤسساتي من ادناها الى اعلاها)
14_ النقابات (تحرير النقابات وتشكيل اخرى بالنسبة للقطاعات التي لا يمكن اخضاعها الى انتخابات مؤسساتية ، مثل قطاع الثقافة والتجارة والفلاحة وغيرهم، واعادة تنظيم النقابات وجمعها على كلمة سواء)
المحور الرابع (الشق العملي)
15_ _ الاقتصاد (اسباب تدهوره والحلول المقترحة كمنع استيراد ما يمكن انتاجه محليا وبعث الانتاج المحلي من كل النواحي سواء الصناعي او الزراعي او السياحي)
16_ الشق العملي_ التوظيف (منع التوظيف المباشر في المؤسسات العمومية والمرور عبر وكالة التشغيل ووزارة العمل وتشديد الرقابة على طرق التوظيف حسب الاولويات وتحفيز المستثمرين الخواص على توظيف اليد العاملة المحلية بتخفيف الضرائب على هذه الاخيرة، وتجريم المحسوبية والرشوة والمحاباة في التوظيف )
17_الشق العملي_ الاجور والرواتب (اعتماد طريقة الاضعاف في توزيع الاجور وفي الزيادات عوض النسبة المئوية التي خلقت شرخا في المستوى المعيش بين فئات الشعب)
15_ _ الاقتصاد (اسباب تدهوره والحلول المقترحة كمنع استيراد ما يمكن انتاجه محليا وبعث الانتاج المحلي من كل النواحي سواء الصناعي او الزراعي او السياحي)
16_ الشق العملي_ التوظيف (منع التوظيف المباشر في المؤسسات العمومية والمرور عبر وكالة التشغيل ووزارة العمل وتشديد الرقابة على طرق التوظيف حسب الاولويات وتحفيز المستثمرين الخواص على توظيف اليد العاملة المحلية بتخفيف الضرائب على هذه الاخيرة، وتجريم المحسوبية والرشوة والمحاباة في التوظيف )
17_الشق العملي_ الاجور والرواتب (اعتماد طريقة الاضعاف في توزيع الاجور وفي الزيادات عوض النسبة المئوية التي خلقت شرخا في المستوى المعيش بين فئات الشعب)
المحور الخامس التعليم والتكوين والتأطير
18_ التعليم (مراجعة رتبة المعلم وراتبه والعودة الى المناهج القديمة مع تطويرها و والغاء الدراسة والضغط خلال الفترة التحضيرية وتخصيص ميزانيات للإطعام والنقل وغيرها
و اعادة بعث المدارس القرآنية كون التجارب اثبتت ان التلاميذ الذين درسوا في المساجد والمدارس القرآنية متمكنين في اللغة اكثر من غيرهم ويتمتعون بنسبة ذكاء و قابلية للتعلم و الاستيعاب افضل من التلاميذ الذين درسوا في التحضيري او الروضة، فمن تعلم "ان اعطيناك الكوثر" وكبرت معه الى سن التسعين وكلما تعمق فيها وجدها اوسع بحيث يرددها وهو صبي او شيخ او امي او عالم افضل من برامج اخرى قد يفارقها فور مغادرة التحضيري، فسن ما قبل السابعة هو سن لعب وحفظ مما ينمي لدى الطفل حب الاكتشاف.
و اعادة بعث المدارس القرآنية كون التجارب اثبتت ان التلاميذ الذين درسوا في المساجد والمدارس القرآنية متمكنين في اللغة اكثر من غيرهم ويتمتعون بنسبة ذكاء و قابلية للتعلم و الاستيعاب افضل من التلاميذ الذين درسوا في التحضيري او الروضة، فمن تعلم "ان اعطيناك الكوثر" وكبرت معه الى سن التسعين وكلما تعمق فيها وجدها اوسع بحيث يرددها وهو صبي او شيخ او امي او عالم افضل من برامج اخرى قد يفارقها فور مغادرة التحضيري، فسن ما قبل السابعة هو سن لعب وحفظ مما ينمي لدى الطفل حب الاكتشاف.
* العودة الى اللباس الموحد للتلاميذ في الفصل الدراسي لإخراج ابناءنا من التنافس الشكلي (الماركات) الى التنافس الفكري ومما يعود التلميذ على مبدأ الالتزام والانضباط، ويرسخ فيه روح المساواة لكون جميع التلاميذ يرتدون نفس الزي ولا يشعرون بالفرق بين الغنى والفقير منذ الصغر كما سيخفف على العائلات الفقيرة مصاريف اللباس.
* الاهتمام أكثر بذوي الاحتياجات الخاصة بحيث تكون لهم اقسام خاصة في المدراس الحكومية ويتولى تدريسهم اساتذة مختصون
19 _ التعليم العالي (اخراج الطلبة من قوقعة الجامعة الى العمل الميداني بداية من السنة الثالثة جامعي ودمج الطلاب في مناصب مؤقتة تحضيرية حسب الاختصاص بصفة نصف اسبوعية بين الدراسة والعمل وتخصيص انصاف رواتب للطلاب مقابل نصف دوام بين الدراسة والعمل بالتداول ريثما يتخرجون من الجامعة الى مناصبهم مباشرة،ورفع الضريبة عنهم لتحفيز الخواص على تشغيلهم)
20_ التكوين المهني والتمهين (الغاء التكوين الاقامي واعتماد التكوين بالتمهين في المؤسسات ودمج المعلمين والاساتذة في ذات المؤسسات)
* الاهتمام أكثر بذوي الاحتياجات الخاصة بحيث تكون لهم اقسام خاصة في المدراس الحكومية ويتولى تدريسهم اساتذة مختصون
19 _ التعليم العالي (اخراج الطلبة من قوقعة الجامعة الى العمل الميداني بداية من السنة الثالثة جامعي ودمج الطلاب في مناصب مؤقتة تحضيرية حسب الاختصاص بصفة نصف اسبوعية بين الدراسة والعمل وتخصيص انصاف رواتب للطلاب مقابل نصف دوام بين الدراسة والعمل بالتداول ريثما يتخرجون من الجامعة الى مناصبهم مباشرة،ورفع الضريبة عنهم لتحفيز الخواص على تشغيلهم)
20_ التكوين المهني والتمهين (الغاء التكوين الاقامي واعتماد التكوين بالتمهين في المؤسسات ودمج المعلمين والاساتذة في ذات المؤسسات)
المحور السادس
21_ الاستثمار _ الادمغة والباحثين والعلماء (تخصيص نسبة من عائدات النفط الى البحث العلمي وفتح المجال امام الادمغة والمخترعين وتوفير الحصانة لهم وتسهيل مهامهم وتحفيزهم للاستثمار الفردي والجماعي او بالشراكة مع مؤسسات محلية او اجنبية)
22_ الاستثمار_ الكفاءات والمختصين والموهوبين (دعمهم لأنشاء استثمارات فردية وجماعية او بالشراكة مع الدولة او مع شركات خاصة او اجنبية)
23_الاستثمار _ اليد العاملة والطاقات البشرية (خفض الضرائب على العامل المحلي وتخصيص امتيازات بالتقليص من نسبة الضرائب حسب نسبة التوظيف وبعث الانتاج المحلي بالتخفيف من استيراد ما يمكننا انتاجه)
23_الاستثمار _ اليد العاملة والطاقات البشرية (خفض الضرائب على العامل المحلي وتخصيص امتيازات بالتقليص من نسبة الضرائب حسب نسبة التوظيف وبعث الانتاج المحلي بالتخفيف من استيراد ما يمكننا انتاجه)
24_الاستثمار_ ذوي الاحتياجات والحاجات الخاصة (تخصيص مناصب شغل لهذه الفئة قبل غيرها كاولوية واستثمارات كذلك)
25_ الاستثمار _ التعاملات (اللجوء الى العملة الصعبة او الذهب في التعاملات المالية الكبرى وتغيير الورقة النقدية المحلية للحد من التهريب وبعث التعاملات اللاربوية باشراك اصحاب الاموال في مشاريع كشركاء عوض الفوائد الربوية، واعتماد استعمال الصك او البطاقة البنكية في التعاملات المالية بالتدريج، )
26_ الاستثمار_ التصدير والاستيراد وفقا للإنتاج المحلي ومنع استيراد ما يمكن انتاجه محليا وبعث التصدير محليا وخارجيا بإنشاء وسائل لنقل البضائع كالسكك الحديدية، والاستثمار في نقل السلع محليا ودوليا)
27_ الاستثمار _ الصناعات والصناعات التقليدية (اعادة فتح جميع المؤسسات والشركات التي تم غلقها وانشاء اخرى وتخصيص نسبة من عائدات البترول للاستثمار الصناعي، وبعث السياحة بإنشاء مرافق ووضع تسهيلات من شانها خلق نشاط تجاري تقليدي)
28_ الاستثمار _ الزراعة وتربية المواشي (الاستثمار في القطاع الفلاحي وتربية الماشية بوضع تسهيلات للمستثمرين المحليين وتخفيف الضرائب ومنع استيراد المواد الممكن انتاجها محليا)
29_ الاستثمار _ الثروة المائية والثروة البحرية (تزويد ما يمكن تزويده من الاراضي بالمياه البحرية وتسهيل اجراءات استغلال المياه الجوفية واعادة النظر في نصيب الجزائر من النهر الاعظم والاستثمار في مشروع بحيرة الجنوب واعادة النظر في قطاع الصيد البحري والاستثمار فيه واعطاء الاولوية للمتعامل المحلي في الصيد البحري)
30_ الاستثمار _ النقل للبضائع والاشخاص محليا ودوليا (انشاء سكك حديدية لنقل البضائع داخليا والسعي لبعث المشروع نحو افريقيا، وبالنسبة لنقل الاشخاص تشجيع الشباب على الاستثمار في النقل واعتماد الكلونديستان بتنظيمه وتقنينه وتحفيزه وتشجيع استعمال الدراجات النارية للحد من الاختناق وتحسين وسائل النقل الجماعية بوضع دفتر شروط وقوانين صارمة وفتح استيراد وتصدير السيارات الاقل من ثلاث سنوات وتوسيع الخيارات للمواطن)
31_ الاستثمار_ السياحة (بعث السياحة برفع حالة الطوارئ والاستثمار في الخدمات السياحية وتشييد المرافق وتحسين الخدمات وفتح المجال امام الشباب للاستثمار في المجال السياحي والتخفيف من اجراءات الحصول على التأشيرة الجزائرية وتأطير اصحاب الكفاءات واليد العاملة في المجال)
32_ الاستثمار_ الطاقات المتجددة والثروات البديلة (الاستثمار في الطاقات المتجددة كالطاقة الشمسية للاستعمال العام و الخاص وتصديرها الى الخارج والاستثمار في الثروات الطبيعية والمعدنية البديلة عن المحروقات)
33_ الاستثمار _ البيئة (تخصيص ميزانيات للتشجير ويد عاملة لهذا الغرض كاستثمار المساجين للخدمة العمومية وجنود الخدمة الوطنية لإعادة بعث الثروة الغابية، وبعث مشاريع للخواص لتحويل النفايات واسترجاعها و انشاء بحيرات في الصحراء او استغلال المياه الجوفية لاحياء الاراضي الميتة للتخفيف من الاحتباس الحراري وتلطيف الجو)
33_ الاستثمار _ البيئة (تخصيص ميزانيات للتشجير ويد عاملة لهذا الغرض كاستثمار المساجين للخدمة العمومية وجنود الخدمة الوطنية لإعادة بعث الثروة الغابية، وبعث مشاريع للخواص لتحويل النفايات واسترجاعها و انشاء بحيرات في الصحراء او استغلال المياه الجوفية لاحياء الاراضي الميتة للتخفيف من الاحتباس الحراري وتلطيف الجو)
34_ الاستثمار_ المحلي والاجنبي والتسهيلات (وضع التسهيلات امام رجال الاعمال المحليين والاجانب واعادة النظر في توزيع الصفقات)
المحور السابع
35_التضخم _ مقابلات الكتلة النقدية المحلية ، اللجوء الى العملة الصعبة او الذهب او أذونات الخزينة العمومية (كسلفة مؤقتة لسداسي واحد) والاعفاء عن نسبة من الضرائب المتراكمة على اصحاب المؤسسات والمتأخرة حسب نسبة التسديد و بعث التعاملات اللاربوية وتغيير الورقة النقدية او بعض من شكلها)
المحور السابع
35_التضخم _ مقابلات الكتلة النقدية المحلية ، اللجوء الى العملة الصعبة او الذهب او أذونات الخزينة العمومية (كسلفة مؤقتة لسداسي واحد) والاعفاء عن نسبة من الضرائب المتراكمة على اصحاب المؤسسات والمتأخرة حسب نسبة التسديد و بعث التعاملات اللاربوية وتغيير الورقة النقدية او بعض من شكلها)
36_ التضخم_ الضرائب الجزافية و الجبائية (تخفيض نسبة الضرائب على الفوائد وعلى العمال وعلى الاموال)
37_ التضخم _ استغلال الاموال المخزنة خارج المصارف (فتح بنوك لا ربوية او نوافذ في البنوك الوطنية وتشجيع اصحاب الاموال على ادخال اموالهم الى المصارف وتشجيعهم لانشاء شراكة مع الدولة عوض التعامل بالربا )
38_ التضخم _ مراجعة العملة النقدية (حذف صفرين من العملة النقدية وتحويل مائة دينار الى دينار واحد، ومنع التعاملات المالية الكبرى نقدا)
المحور الثامن
39_ قطاع المحروقات (العمل على جعل قطاع المحروقات موردا ثانويا وتخصيصه الى البحث العلمي والتنمية وتشييد البنى التحتية)
40_ الشؤون الخارجية (تحويل العلاقات الخارجية الى علاقات اقتصادية متمثلة في بيع وشراء واستثمار وعدم التدخل في السياسات الداخلية للبلدان وعدم تدخلها في سياستنا، وفتح الحدود مع الجيران بطرق قانونية والسعي الى تأسيس علاقات اقتصادية ومساعدة البلدان الفقيرة بالغذاء والمواد الضرورية فقط والسعي الى توحيد صفوف الاخوة الاشقاء والتخفيف من اجراءات الحصول على التأشيرة الجزائرية)
41_ الشؤون الدينية والاوقاف (رفع اجر الامام وتحسين مستواه المعيشي واعادة اعطاء المسجد دوره الاجتماعي والجواري واشراكه في حل النزاعات قبل تحويل بعض القضايا الى القضاء واعطاء الامام حرية الاجتهاد ومحاربة الطائفية والعمل على جعل الدولة للجميع وليس لمذهب معين)
38_ التضخم _ مراجعة العملة النقدية (حذف صفرين من العملة النقدية وتحويل مائة دينار الى دينار واحد، ومنع التعاملات المالية الكبرى نقدا)
المحور الثامن
39_ قطاع المحروقات (العمل على جعل قطاع المحروقات موردا ثانويا وتخصيصه الى البحث العلمي والتنمية وتشييد البنى التحتية)
40_ الشؤون الخارجية (تحويل العلاقات الخارجية الى علاقات اقتصادية متمثلة في بيع وشراء واستثمار وعدم التدخل في السياسات الداخلية للبلدان وعدم تدخلها في سياستنا، وفتح الحدود مع الجيران بطرق قانونية والسعي الى تأسيس علاقات اقتصادية ومساعدة البلدان الفقيرة بالغذاء والمواد الضرورية فقط والسعي الى توحيد صفوف الاخوة الاشقاء والتخفيف من اجراءات الحصول على التأشيرة الجزائرية)
41_ الشؤون الدينية والاوقاف (رفع اجر الامام وتحسين مستواه المعيشي واعادة اعطاء المسجد دوره الاجتماعي والجواري واشراكه في حل النزاعات قبل تحويل بعض القضايا الى القضاء واعطاء الامام حرية الاجتهاد ومحاربة الطائفية والعمل على جعل الدولة للجميع وليس لمذهب معين)
42_ قطاع الثقافة (يعود الى اهله كوزارة مشكلة بطريقة ديمقراطية بعد اعطاء المثقف والفنان حقوقه المتمثلة في القانون الاساسي وخلق استثمارات ثقافية فنية وتخصيصها لأهل المجال وتشكيل نقابة مشتركة تدافع عن حقوقهم، وفتح مجال الاعلام الموضوعاتي امامهم للاستثمار والترويج لأعمالهم.)
43_ قطاع الصحة (اعادة النظر في رواتب ورتب الاطباء والمختصين ضمن الوظيف العمومي وتشجيع الاستثمار في قطاع الصحة، وتخصيص ميزانية من المحروقات للمجال من اجل تشييد بنى تحتية عبر تراب الوطن حسب الكثافة السكانية و تحسين الخدمات وانشاء مراكز جوارية لتخفيف الضغط على المستشفيات وتوفير وسائل النقل الصحي من سيارت اسعاف ومسعفين تتنقل بين المراكز والمستشفيات لتحويل الحالات حسب حاجتها لتخفيف الضغط على الاطباء والمواطنين كذلك )
44_قطاع السكن والعمران (الغاء الملكية في السكن الاجتماعي والعودة الى الايجار الرمزي من طرف الدولة وتخيير المستفيد حول الرتوشات الاخيرة في البناء قبل الخوض فيها وتخصيص الطوابق الارضية لأنشاء محلات تجارية وخدماتية واعادة النظر في اليات دعم السكن الريفي وغيرها)
45 _ مراجعة قانون المرور وتخفيف الضغط على اصحاب المركبات وتطبيق القانون على الراجلين)
46_ قانون الاسرة (اعادة النظر فيه واتخاذ الشريعة الاسلامية كمرجع مصدر ومنع القوانين التي تتنافى مع تعاليمها)
46_ قانون الاسرة (اعادة النظر فيه واتخاذ الشريعة الاسلامية كمرجع مصدر ومنع القوانين التي تتنافى مع تعاليمها)
47 _ الهوية الوطنية ( تطوير الامازيغية ثم تعميمها حسب ارادة الفرد لتكون اختيارية بينها وبين اللغة العربية، ومنع اللغات الاجنبية نطقا و كتابة، في التعاملات الادارية والرسمية ، والحفاظ على الدين الاسلامي الوسطي كدين للدولة والعمل على ارساء تعاليمه السمحة والتعمق في دراسة التاريخ خارج الحقبة الاستعمارية قبلها وبعدها، ومراجعة الالقاب الاستعمارية وتحسينها و العودة الى الاسم الثلاثي كإضافة في اوراق الهوية للحفاظ على شجرة الأنساب .وغيرها ، واحترام الانسان عموما والمواطن خاصة وفرض الاحترام بين كل الاطراف لتكون هيبة الدولة من هيبة الشعب )
48_ الجالية الجزائرية في الخارج: تحسين الخدمات القنصلية في الخارج و وخلق جسر عبور بتخفيض ثمن التذكرة للجالية الجزائرية والعمل على تسوية الوضعية الادارية للمهاجرين سواء كانوا مقيمين بطرق شرعية او غيرها، و الحفاظ على حقوقهم داخل ارض الوطن من سكن وغيره دون شرط، وتسوية وضعية المهاجرين تجاه الخدمة الوطنية وتسهيل اجراءات نقل الموتى والمرضى واقارب المرضى، ووضع تحفيزات للعودة الى ارض الوطن من استثمارات وغيرها....
ومن اهم المشاكل التي يعاني منها افراد الجالية الجزائرية في الخارج قضية التحويلات المالية والصعوبات التي يوجهونها
وبالتالي ضرورة انشاء فروع بنكية للجزائر في مختلف الدول مما يقدم تسهيلات لأفراد الجالية يستطيعون من خلالها شراء السكنات خاصة وتحويل العملات مما يدفع بالاقتصاد الوطني.
* كذلك استحداث هيئة خاصة تتولى شؤون الجالية الجزائرية بالخارج و تكون قراراتها تنفيذية مباشرة وهو ما يجعلها تقدم الكثير من الخدمات للجالية وتمكننا من استقطاب الأدمغة الجزائرية في الخارج لكي يشاركوا في تطوير الاقتصاد الجزائري والبحث العلمي
ومن اهم المشاكل التي يعاني منها افراد الجالية الجزائرية في الخارج قضية التحويلات المالية والصعوبات التي يوجهونها
وبالتالي ضرورة انشاء فروع بنكية للجزائر في مختلف الدول مما يقدم تسهيلات لأفراد الجالية يستطيعون من خلالها شراء السكنات خاصة وتحويل العملات مما يدفع بالاقتصاد الوطني.
* كذلك استحداث هيئة خاصة تتولى شؤون الجالية الجزائرية بالخارج و تكون قراراتها تنفيذية مباشرة وهو ما يجعلها تقدم الكثير من الخدمات للجالية وتمكننا من استقطاب الأدمغة الجزائرية في الخارج لكي يشاركوا في تطوير الاقتصاد الجزائري والبحث العلمي
49_ المجاهدين وذوي الحقوق (تحويل وزارة المجاهدين الى مديرية تابعة لوزارة الدفاع الوطني، وخلق مديرية على مستوى الضمان الاجتماعي لاقاربهم من ذوي الحقوق، وتصنيف العشرية السوداء كحرب وطنية و تصنيف من شاركوا فيها كمجاهدين والذين قتلوا على يد المغرر بهم كشهداء وتصنيف ابناءهم كأبناء شهداء ومجاهدين وكذلك ابناء المغرر بهم واراملهم تصنيفهم كضحايا مأساة وضمان حقوقهم) .
50_ المتقاعدين وذوي الحقوق (مراجعة سن التقاعد ومراجعة الرواتب وتكفل الدولة ببتسديد اشتراكات البطالين في صندوق التقاعد)
51_ الخدمة الوطنية تكون للرجال فقط وتحويلها الى خدمة نصف عسكرية ونصف اجتماعية باشراك الجنود في خدمات اجتماعية واصلاحية وتنموية خارج الثكنات وتقليص المدة الى ستة أشهر بالنسبة للحاصلين على شهادة الباكالوريا واعفاء كل من تحصل على شهادة ليسانس فما فوق او انشأ استثمارا تنمويا)
52_ ادارة السجون والعقوبات (تحويل المؤسسات العقابية الى مؤسسات انتاجية ودمج المساجين في الخدمة الاجتماعية داخل او خارج المؤسسة العقابية، ومعاقبة المخطئين بالعمل في مجال اختصاصهم في مؤسساتهم او خارجها حسب الجرم او استثمارهم كيد عاملة في مشاريع تنموية مقابل رواتب رمزية او انصاف رواتب على الاعمال المقدمة واضافة اعانة لعائلات المساجين من اجل سد حوائجهم وتكفل الدولة بمصاريف دراسة ابنائهم، وخلق سبل تكوين وتاطير داخل السجون كتربصات سريعة وقصيرة وطويلة المدى حسب مدة الاقامة وتخفيف العقوبة عن المتحصلين منهم على شهادات )
53_ المجتمع المدني والجمعيات (مراجعة قوانين الجمعيات والمحاسبة من هنا فصاعدا بتشكيل هيئة مراقبة وتسخير الجمعيات في الخدمة الاجتماعية)
54_ الامن الاجتماعي (الامن يكون حيث تكون الحركة وبالتالي بعث النشاط بصفة متواصلة سواء المحلات التجارية او وسائل النقل او الخدمات كذلك بخلق المداومة على مدار الساعة والمناوبة بانشاء ثلاثة فرق والرجوع الى طريقة الشرطي المخفي او المتنقل عوض الحواجز الامنية في الطرقات وتزويد المدن ىالكاميرات المراقبة للحد من الجريمة والمخالفات)
55_ الرياضة (خلق مدارس تكوين في مختلف الرياضات وفتح مجال التمويل الذاتي -سبونسور-امام النوادي والجمعيات الرياضية في جميع الفئات وتخصيص مناطق ومرافق رياضية خارج المدن لإجراء المنافسات وانشاء جمعيات للمناصرين تتكفل بها الاندية باعتماد طريقة العضوية في احد النوادي لدخول الملاعب)
50_ المتقاعدين وذوي الحقوق (مراجعة سن التقاعد ومراجعة الرواتب وتكفل الدولة ببتسديد اشتراكات البطالين في صندوق التقاعد)
51_ الخدمة الوطنية تكون للرجال فقط وتحويلها الى خدمة نصف عسكرية ونصف اجتماعية باشراك الجنود في خدمات اجتماعية واصلاحية وتنموية خارج الثكنات وتقليص المدة الى ستة أشهر بالنسبة للحاصلين على شهادة الباكالوريا واعفاء كل من تحصل على شهادة ليسانس فما فوق او انشأ استثمارا تنمويا)
52_ ادارة السجون والعقوبات (تحويل المؤسسات العقابية الى مؤسسات انتاجية ودمج المساجين في الخدمة الاجتماعية داخل او خارج المؤسسة العقابية، ومعاقبة المخطئين بالعمل في مجال اختصاصهم في مؤسساتهم او خارجها حسب الجرم او استثمارهم كيد عاملة في مشاريع تنموية مقابل رواتب رمزية او انصاف رواتب على الاعمال المقدمة واضافة اعانة لعائلات المساجين من اجل سد حوائجهم وتكفل الدولة بمصاريف دراسة ابنائهم، وخلق سبل تكوين وتاطير داخل السجون كتربصات سريعة وقصيرة وطويلة المدى حسب مدة الاقامة وتخفيف العقوبة عن المتحصلين منهم على شهادات )
53_ المجتمع المدني والجمعيات (مراجعة قوانين الجمعيات والمحاسبة من هنا فصاعدا بتشكيل هيئة مراقبة وتسخير الجمعيات في الخدمة الاجتماعية)
54_ الامن الاجتماعي (الامن يكون حيث تكون الحركة وبالتالي بعث النشاط بصفة متواصلة سواء المحلات التجارية او وسائل النقل او الخدمات كذلك بخلق المداومة على مدار الساعة والمناوبة بانشاء ثلاثة فرق والرجوع الى طريقة الشرطي المخفي او المتنقل عوض الحواجز الامنية في الطرقات وتزويد المدن ىالكاميرات المراقبة للحد من الجريمة والمخالفات)
55_ الرياضة (خلق مدارس تكوين في مختلف الرياضات وفتح مجال التمويل الذاتي -سبونسور-امام النوادي والجمعيات الرياضية في جميع الفئات وتخصيص مناطق ومرافق رياضية خارج المدن لإجراء المنافسات وانشاء جمعيات للمناصرين تتكفل بها الاندية باعتماد طريقة العضوية في احد النوادي لدخول الملاعب)
56_ صندوق الزكاة (ارجاع صندوق الزكاة الى المساجد تحت تصرف الائمة ووضع لجان المساجد تحت تصرف وادارة الامام واستثمارها في المساعدات الاجتماعية للفقراء في المراكز المذكورة ادناه رفقة الجمعيات المحلية)
57_ التسول والتشرد (انشاء مراكز ايواء كمرحلة اولى وجمع المتسولين والمشردين فيها ومنع التسول في الشوارع وتسخير الجمعيات والائمة والاطباء النفسانيين وغيرهم لخدمتهم وتوزيع المقيمين حسب الحالة واعادة تأهيلهم ودعوة المتصدقين لمساعدتهم داخل الملاجئ والتحقيق لكشف الاستغلاليين منهم ومعاقبتهم)
58_ التجارة (الخفض من قيمة الضرائب ومسح نسب من ديون الضرائب المتراكمة على الخواص حسب نسب التسديد، وارغام التجار على ضمان المداومة لاستمرار النشاط 24 على 24 ساعة، وتحويل التجارة الدولية الى وزارة الخارجية لتكون هي الجهة المسؤولة عن وضع البرامج اللازمة لتنفيذ سياسات تنمية قطاع الأعمال والتجارة، والإشراف على النشاط التجاري الخارجي وتوجيهه بما يتفق مع متطلبات التنمية الوطنية، واقتراح وتنفيذ السياسات والبرامج التي تهدف إلى جذب الاستثمارات ودعم وتنمية الصادرات، وتطوير أساليب وإجراءات تقديم الخدمات العامة لقطاع الأعمال والاستثمار)
59 _ التجارة الفوضوية (بناء اسواق منظمة مقابل كل سوق فوضوي، تجمع التجار الفوضويين وتنظمهم، ووضع تحفيزات كالإعفاء من نسبة من الضرائب لمدة معينة بالنسبة للتجار الذين يقل راس مالهم عن قيمة تحددها وزارة التجارة)
60_ مراقبة الاسعار وقمع الغش (استحداث هيئة لمراقبة الاسعار وقمع الغش تعمل بالقطعة وتكون لأعوانها نسبة من الغرامات المتحصل عليها عند كشف الثغرات والتجاوزات)
61_ الخدمات العمومية (العمل على تحسين الخدمة العمومية واصلاح منشآتها ومكاتبها وتأطير الموظفين فيها واستحداث هيئه لمراقبة نوعية الخدمات وطرق التعامل)
62_ التشجير وحماية الغابات والحيوانات (تسخير جنود الخدمة الوطنية والمساجين لغرس الأشجار واصلاح الغابات وانشاء الطرق وتوفير وسائل النقل وانشاء منتجعات غابية للزائرين، ومنع صيد الحيوانات البرية الغير مفترسة وحمايتها)
هذه خطوط عريضة سطحية عن برنامج مدروس رفقة مختصين وقابل للنقاش والتعديل والتحسين والتطوير
تابع … والله ولي التوفيق فيصل كرشوش _ومن معه_
60_ مراقبة الاسعار وقمع الغش (استحداث هيئة لمراقبة الاسعار وقمع الغش تعمل بالقطعة وتكون لأعوانها نسبة من الغرامات المتحصل عليها عند كشف الثغرات والتجاوزات)
61_ الخدمات العمومية (العمل على تحسين الخدمة العمومية واصلاح منشآتها ومكاتبها وتأطير الموظفين فيها واستحداث هيئه لمراقبة نوعية الخدمات وطرق التعامل)
62_ التشجير وحماية الغابات والحيوانات (تسخير جنود الخدمة الوطنية والمساجين لغرس الأشجار واصلاح الغابات وانشاء الطرق وتوفير وسائل النقل وانشاء منتجعات غابية للزائرين، ومنع صيد الحيوانات البرية الغير مفترسة وحمايتها)
هذه خطوط عريضة سطحية عن برنامج مدروس رفقة مختصين وقابل للنقاش والتعديل والتحسين والتطوير
تابع … والله ولي التوفيق فيصل كرشوش _ومن معه_
0 commentaires
Enregistrer un commentaire